Jusqu'à peu, ma méthodologie était basée sur les interactions entre les apprenants et moi, des enseignements théoriques, des illustrations via la pose de génogramme... et c'est tout! Du vivant, interactif, mais pas plus!!!! De la théorie (beaucoup, on est quand même en formation), tout dans et via l'intellect, mais pas plus!!!

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Depuis, j'ai décidé d'y intégrer les constellations systémiques pour permettre aux stagiaires d'incorper tous ces concepts, non pas seulement en théorie, mais en ressentis expérimentiels et phénoménologiques.

Ainsi, les situations sont envisagées à la fois du point de vue de l'accompagnateur mais également de l'usager.

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Cette méthodologie permet, dans un second temps, de se connecter à ses propres émotions, de manière à appréhender le concept de Résonance (Mony ELKAIM) avec plus de pertinence.

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Le stagiaire prend également conscience de l'impact qu'il a dans le système ("Cybernétique de second Ordre" de Heinz von Foerster) et donc d'une nouvelle forme de présence, en conscience cette fois -ci! Il va donc expérimenter son changement de regard et l'impact que cela peut avoir dans le système qu'il accompagne!